Ausgewählte Literatur zu GIS und Didaktik

FALK, G. und W. HOPPE (2004): GIS – ein Gewinn für den Geographieunterricht? In: Praxis Geographie, H. 2, 2004. 10-12.

FALK, G und Y. SCHLEICHER (2005): Didaktik und Methodik des schulischen GIS-Einsatzes. In: Geographie heute, H. 233. 2-7.

HOPPE, W. (2002): Zum Potenzial Geographischer Informationssysteme im Geographieunterricht. In: Geographie und ihre Didaktik. H. 30. 113-142.

PÜSCHEL, L. und D. SCHÄFER (2004): GIS im Internet. In: Praxis Geographie, H. 2. 2004. 39-43.

SCHÄFER, D. und G. ORTMANN (2002): GIS macht vieles einfacher. GIS im Erdkundeunterricht (Teil I-III). In: Geographische Rundschau, H.4, 6, 7/8.

SCHÄFER, D. (2006b): Skalierbarer Einsatz von Geographischen Informationssystemen (GIS) in Schulen. In: JEKEL, T , KOLLER, A. und  J. STROBL (Hrsg.) (2006): Lernen mit Geoinformation. Heidelberg. 60-69.

SCHLEICHER, Y. (2007): Lernen mit Geoinformation – Potential zum Erreichen von Bildungsstandards. In: JEKEL, T., KOLLER, A. und  J. STROBL (Hrsg.) (2007): Lernen mit Geoinformation II. Heidelberg. 20-31.

 Englischsprachige Literatur

LUDWIG, G. und R. AUDET (2000): GIS in Schools. Redlands.

MALONE, L., PALMER, A. und C. VOIGT (2002): Mapping Our World. GIS Lessons for Educators. Redlands.